<正>人教版七年级上册第二单元安排学习的内容是"整式",其中第一节安排了三个教学课时,分别是用字母表示数、单项式、多项式,这节内容不同于以前学过的内容,它是由数过渡到字母的起始课时,体现了学生思维由具体抽象到一般抽象、由感性到理性的一个转变,在中小学数学教学衔接中起着至关重要的作用,也是我们教学的重点,更是难点.学生如何轻松有效地学习这节内容,需要教师明确教材编排的真正意
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