这才是中小学生最该追的“星”

作者：孙宏艳; 耿雅倩

来源：云南教育, 2021, (06): 26-28.

<正>一谈起偶像明星,中小学生大多眉飞色舞、如数家珍,为偶像应援、打榜、打赏也成了"饭圈"的日常。但是一问起他们喜欢什么样的榜样,则支支吾吾说不出来。偶像与榜样有没有共通之处?中小学生偶像崇拜有哪些特点?作为教育者,如何利用好这些特点为榜样教育服务?有很多研究表明,偶像崇拜和榜样学习是当代中小学生成长中比较普遍的现象。尤其在网络媒介出现后,学生获取偶像信息的渠道更加多元,内容更加丰富,形式更为多样,因此学生的偶像选择主体意识强烈,并深层次地影响其价值观的发展;同时偶像崇拜现象开始泛化,这种"泛偶像"现象与榜样教育存在共生关系,二者在主体、客体方面均有异曲同工之处。