语文教学渗透地方民俗文化刍议

作者：代兴雅

来源：中学语文·教师版, 2018, (27): 136-137.

<正>地方民俗是一个地区的居民长期形成的礼节、仪式和习惯的总和,反映着一地的历史面貌与文化积淀,也反映着当地群体独有的人文精神和观念特征。在新一轮普通高中新课程改革即将实施的背景下,将地方民俗文化渗透于高中语文教学,并内化为学生的精神价值追求,不断提升高中生的文化素养和品位,既是新课程改革的客观需要,又为弘扬地方民俗文化拓展了更广阔的空间。目前我国高中语文教学中,将地方民俗文化融合、渗透到高中语