以实验创新促素养发展

来源：福建教育, 2021, (02): 4-5.

<正>开篇语:当下,初、高中课程改革持续推进,目标直指学生核心素养发展的三个方面、六大素养、十八个要点。作为理科教师,应思考:如何基于课堂教学达成学生核心素养培育的全面落地?如何把学生培养成未来社会需要的人才?要找寻这两个问题的答案,教师必须具有全球视野、战略眼光,站在一定的高度看待所从事的学科教学工作。而这其中,