线上线下混合式教学模式是一种重要的教学模式，既可以充分利用线上的教学资源、评价工具，又可以利用线下教学的直接性及良好的师生交互，这种模式对英语专业学生自主学习能力的培养具有优势。本文重点研究线上线下混合式教学模式对英语专业学生自主学习能力的影响，通过问卷星调查，从学生行为、情感、认知三个方面进行分析，并为教师的教学提出合理化建议。
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