借助直观培养学生空间观念

作者：姜丽娜

来源：小学教学参考, 2020, (18): 28.

• 直观
• 培养
• 空间观念

空间观念与空间知觉、空间表象、空间想象之间有着密切的联系。数学课堂中,教师可基于学生思维的直观性、具体性,引导学生从直观材料、动态呈现、沟通联系等方面感知与理解几何图形,培养学生的空间观念。