构建学习共同体，协同发展语文能力

作者：管靖霞

来源：小学教学参考, 2023, (33): 21-23.

• 学习共同体
• 语文能力
• 类群分组
• 广阔空间

新课程理念积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这需要充分尊重每一个学生，并调动学生的主观能动性，发挥共同体学习的效能。这就要求教师从合理把握人员构成、明确合作方向、开辟自主学习空间、搭建多维展示平台等不同方面，构建高效、优质的学习共同体，推动学生语文核心素养的发展。