一道方程错题引发的深层思考

作者：陈明月

来源：文理导航(下旬), 2018, (07): 17.

• 小学数学
• 方程题
• 解题思路

方程是属于数与代数的内容,掌握好解方程的方法,"只要能够在未知数和已知数之间建立起等量关系,就可以获得未知数的值",这正是方程存在的独特价值。教师还可以借助这道易错题所创设的情境,拓宽学生的解题思路。