培养高中生英语人文素养的策略

作者：李辉

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (09): 69.

<正>作为一门语言类学科,英语教学不能仅仅只让学生掌握基础的英语词汇、语法方面的知识,教师还要增进学生对英语国家文化的理解,提高其人文素养。提高学生自身的能力素质也是教学的最终目标之一,学生可以通过学习人文方面的内容来掌握跨国文化的异同,提高自身的跨文化交流能力。这种形式的学习活动也是学生人文素养逐步提升的过程。学生的人文素养是其综合素养之一,综合素养的提升是学生在高中阶段学习过程中的重要任务。