摘要

在当前的政治经济学课程教学中,存在着"学生厌学"和"教师难教"的现象。学生学习本课程的热情度不高,教师在讲授时难度较大。本文介绍了互动式教学实践过程,重在提高学生的主动性和学习的趣味性,为政治经济学教学提供新的思路。