立足高中数学课堂 提升学生核心素养——以“曲线与方程”“函数”为例

作者：苟知学

来源：中学数学教学参考, 2019, (21): 37-41.

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核心素养落实是当前高中教学的重点问题。在核心素养视角下,高中数学课堂应具有什么样的形态,值得每一位教师关注。对教师而言,需要明确提升核心素养的意义,理解数学学科核心素养的六个基本要素。