充分运用电子白板优化语文课堂教学

作者：李玉峰

来源：学园, 2015, (05): 121.

DOI：10.3969/j.issn.1674-4810.2015.05.091

• 电子白板
• 化抽象为形象
• 教材处理
• 角色转换

本文着力研究如何运用电子白板优化语文课堂教学,如何正确处理好多媒体运用与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系,培养学生自主学习的能力,做到语文课堂的优化,使课堂教学更加深入。