《方差》教学设计

作者：郑慧娟; 陈秀君

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2013, (06): 29-32.

• 义务教育
• 数学学习
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• 统计量
• 课程标准
• 平均数
• 数据个数
• 八年级
• 教学设计

<正>教材人教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级下册第138至141页课题"20.2.2方差"第一课时,课时安排:1个课时教学对象八年级(下)的学生教学目标知识与技能1、理解方差的统计意义,掌握如何刻画一组数据波动的大小;2、掌握方差计算公式,能运用方差解决实际问

• 单位
  广东实验中学; 广州大学附属中学