共鸣·升华——文言文情感教学浅探

作者：张莉

来源：语文天地, 2020, (35): 31-32.

<正>古文指五四时期以前的古代文言文作品。古文的特点之一就是"言文分离",它所用的语言是在先秦口语的基础上发展起来的文言文,和人们日常口头所用的语言有较大的不同。这导致学生的理解困难,很难读懂古文作品,这就更难说如何从文言文作品中提取出情感因素,体会其中的情感了。因此在指导初中生阅读古文作品的时候,不仅要引导学生了解文言文的语法特点,读懂其内容,更要引导学生从中体会到深厚的情感,与作者形成共鸣,这样才能真正理解古文作品的精髓。