体验式教学在初中道德与法治课堂教学中的应用

作者：苗发军

来源：甘肃教育, 2019, (14): 175.

• 道德与法治
• 体验式教学
• 课堂氛围
• 活动
• 核心素养

<正>《道德与法治》教材将社会主义核心价值观、国情教育、法律知识等内容进行了有机整合,使教学内容更加生动具体,贴近学生的生活实际,更符合学生的身心发展规律。体验式教学则是以知识为依托,在具体的情境中,学生通过亲身体验和感受,使文本知识深入内心,并形成情感共鸣,从而更深刻地理解和掌握知识。学生经过课堂体验式学习,能

• 单位
  玉门市第三中学