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摘要
<正>技工生职业核心素养的培育是技工学校落实立德树人根本任务的一项重要举措。技工生在职业核心素养的培育渠道上需多样化,不应仅局限于课堂和实训中,学生社团是技工学校的第二课堂,育人功能显得十分重要。本文将技工生职业核心素养的培育立足于社团活动,以我校技工专业的专业社团和素养社团为研究对象,通过分析职业核心素养的内涵和技工生在职业核心素养方面存在的问题,探讨社团活动培育技工生职业核心素养的可行性和必要性,最后将社团活动与职业核心素养有机整合,进一步探索有效运用社团活动来培育技工生职业核心素养的路径。
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单位金华广播电视大学
