专业认证背景下高校环境监测实验课程的改革与探索

作者：刘子龙; 尹祉力; 徐小琳

来源：教育现代化, 2019, 6(66): 77-79.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.66.027

• 环境监测实验
• 教学改革
• 实践能力
• 应用型

本文分析了当前环境监测实验教学的现状和存在的问题,结合环境工程专业认证的要求,就环境监测实验教学课程师资队伍与实验室建设、实验各环节的开展、教学方法、考核体系改革、过程管理及环境监测实验与其他实践环节相结合等问题进行了探讨,以期提高环境监测实验教学的质量,达到毕业要求与实现培养目标。

• 单位
  化学化工学院; 石河子大学