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摘要
运用文献资料法等,对基于《奥林匹克2020议程》的中国奥林匹克教育进行研究。主要结论:奥林匹克运动的核心是教育,当前中国奥林匹克教育面临东西方体育文化的交融仍需磨合、奥林匹克教育的活动载体需完善、奥林匹克教育的可持续性有待提高、奥林匹克教育资源的配置不够均衡等问题。建议:倡导包容开放的奥林匹克教育理念,拓宽奥林匹克教育受众人群和范围,落实奥林匹克公信力教育实践方案,制定奥林匹克教育精准扶持计划。
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单位北京体育大学; 惠州学院
