融合信息技术的初中语文读写深度教学实施策略

作者：刘超

来源：作文, 2023, (24): 17-18.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导积极利用网络资源平台拓展学习空间，丰富学习资源，提供多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会，促进师生在语文学习中的多元互动；充分利用网络平台和信息技术工具，支持学生开展自主、合作、探究性学习；发挥大数据优势，分析和诊断学生学习表现，优化教学，提供及时、准确的反馈和个性化指导。融合信息技术的初中语文读写深度教学是中学语文教学改革的必由之路。