“三级双轨”产教融合体系构建研究与实践——以湖南铁道职业技术学院为例

作者：李伟

来源：湖南教育(中), 2022, (09): 36-38.

• 产教融合
• 三级双轨
• 校企合作

产教深度融合,首先要克服教育系统和产业系统跨界融合的现实困难,这不仅需要创新产教融合的实施路径,还要不断丰富产教融合的内涵与类型。“三级双轨”产教融合运行机制是湖南铁道职业技术学院多年实践的结晶。该机制将校企合作细分为三个合作层面,构建以协议为基石、以人才培养为支撑、以资源共享为桥梁、以协同创新为方向、以绩效评价和合作协议为两条运行保障轨道的合作体系,全方位推进产教融合各项工作的实施。