摘要

本文主要以探究史料教学与高中历史学科核心素养提升的依存度为重点进行阐述,从提高学生的自主研究能力、加强学生的史料阅读和分析能力、提升学生的历史批判性思维这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强学生历史学科的核心素养。