本文主要就新课改背景下,对中学数学课堂提问的角度、提问的艺术性以及引导回答问题等相关要点进行讨论。提问是教师常用的技巧之一,同时也是一节优秀数学课的重要组成部分。与传统教学有别,提问式课堂更能激发学生学习的积极性,与学生的交流也更多。但是,组织好一节提问式课堂并不简单,我们要求提问不但要有效率,更重要的是贴合课本知识,贴合学生的知识经验。
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