立足节选课文推进整本书阅读的策略与建议

作者：杨大忠

来源：学语文, 2023, (01): 8-11.

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通过创设连接节选课文和原著的专题任务，探究阅读原著的可能性和可行性并付诸实施，最终圆满完成专题任务，是符合新课标精神的很有价值的语文教学活动。引导学生由节选课文发端阅读原著，不能脱离具体学情和整本书的具体特征。