学科教学德育渗透是当前中小学提高学生思想水平的一项重要举措,语文学科不仅仅是学生学习的工具,也是提高学生道德素养的重要途径。然而,在实际的教学过程中,教师往往重视学生的语言和文字的运用,以及优良品质的培养。本文阐述了小学生语文教学中德育渗透的意义,之后提出了相应的策略,以改进教师教学方法,促进学生德育水平的提高。
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