小学英语对话课中创设与优化教学情境策略

作者：黄明钦

来源：校园英语, 2020, (50): 123-124.

• 对话教学
• 教学情境
• 创设与优化策略

对话教学是小学英语教学的重要组成部分。在对话教学中,教师要创设和优化对话教学中的情境。主要举措包括:创设前置情境,导出对话开头,促连贯;再现文本情境,聚焦对话核心内容,促理解;拓展文本情境,迁移对话核心内容,助内化;创设问题情境,解读对话语言留白,促深化。通过以上举措提高对话教学有效性。