<正>在办公室经常能听到同仁们说:复习课真难上。是的,我也深有同感。从近两年的对口高考题目来看,着重是考查学生的分析能力、综合能力、逻辑思维能力,这归根结底是考查学生的数学素质问题。从这一点看,我们不得不关注数学教学中的重要环节——复习课了。复习课绝不是旧课的重复与罗列,它是在对既得知识形成技能、技巧的同时,发展学生的思维、升华学生的知识层次。让不同学习水平层次的学生都能通过复习,不仅知识水平得到了提高,
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