摘要
随着国家对二胎政策的放宽,头胎对二胎的接纳及情绪状态等问题也随之产生,这直接影响父母是否要二胎的矛盾及顾虑。本研究采用接纳度和正负情绪量表,运用多因素方差分析对合肥地区(城乡分别小学、中学)研究。结果显示性别和地区有差别,性别主效应显著(F=7.09,P<0.01)女生对二胎接纳度水平高于男生,城市对二胎接纳度显著高于农村,年龄组主效应不显著,小学和中学接纳无明显差异。交互作用在中学生中农村负情绪高于城市中学生负情绪,负情绪中地区和年龄存在交互P<0.01,小学生当中无显著,农村和城市主效应显著(F=11.5,P<0.01),在农村中中学生负情绪高于小学生。在研究中结果发现:亲子关系程度对二胎的接纳度和正负情绪有一定的影响。
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单位安庆师范大学; 教育学院