在传统放射治疗技术的实习教学中，学生几乎没有机会到加速器操作室进行临床操作，传统仿真实验室也缺乏智能化管理。智能化的虚拟仿真实验教学利用虚拟三维治疗场景，仿真治疗设备操作为互动手段，形成了课堂和传统实验教学的有力补充。结合智能化实验室的改造，融入互联网的放射治疗虚拟仿真实验教学给学生带来了较好地学习体验，提高了医学实验教学效率。
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