如何组织与指导积木游戏

作者：马龙超

来源：考试周刊, 2018, (72): 20.

• 教师
• 积木游戏
• 组织
• 指导

孩子们最喜欢的游戏是积木游戏,它是结构游戏的一种。孩子们能结合生活经验,主动地创造能反映现实生活的游戏,有着艺术性、创造性、操作性等特点。操作不仅仅是儿童通过对材料运用、摆弄而建立起自己认知结构的过程,同样也是以儿童感兴趣的活动材料和类型为前提。那么幼儿在游戏中,教师需要做哪些思考呢?我想需要做到以下几点:游戏前的准备,游戏中的指导,游戏后的评价、反思。通过这样的思考小班幼儿积木游戏正如火如荼地开展着。