摘要

特殊教育的语文教学对特殊人群来说具有非常重要的意义。本文对特教学校小学语文教学存在的问题及对策进行了探讨,在特殊教育现阶段的教学中,师资力量薄弱、教学模式单一、知识结构分散、信息化基础设施不足,这些都影响教学的效果。为了改善这样的状况,学校要引进新媒体的教学手段,优化教学氛围,巧设教学情境,激发学生学习兴趣,提高学生理解能力。