高职数学文化教育与高职数学教育改革的思考

作者：刘艳

来源：知识文库, 2019, (15): 146.

<正>近年来,我国的职业教育在新课程改革的推动下进行了有效的创新改革发展,高职院校已经逐渐成为社会高素质、技能型人才培养的主要基地,也是数学文化继承发扬的主要渠道途径。在实践教学过程中,教师不仅仅应当注重数学知识的传授,还应当将数学文化教育与数学教育改革进行有效的整合和统一。在新课程改革的背景下,数学教育的教学理念应当以学生为本,加深学生对数学文化的理解和掌握,站在文化的层次上对数学教育的根本任务和核心内容进行深入分析,审视并发现高职数学教学中存在的不足和问题,切实引导并帮助学生树立正确的数学文化意识和文化思想,提高学生的逻辑思维能力和创新能力,培养学生发现问题、分

• 单位
  湖北交通职业技术学院