摘要

构建大学生科技创新能力综合评价体系,既可以明确大学生参与科技创新活动所需要的素质能力,又可以此为目标对培养过程给予指导,利于增强针对性和有效性。本文以河北省高等工科大学生为主要研究对象,探索构建综合评价体系。