卫生士官教育中实施主体性教育理念的实践研究

作者：郄文娟; 杨倩; 孙红岩; 王立民; 白小嘉^*; 李方方

来源：白求恩医学杂志, 2020, 18(04): 376-377.

DOI：10.16485/j.issn.2095-7858.2020.04.030

• 主体性教育理念
• 卫生士官教育
• 自主学习能力

<正>主体性教育理念是"以学生为中心"的教育理念[1],其核心是培育和发展学生的主体性,提升受教育者的素质和创新能力。当前卫生士官教育教学改革的主旨是培养与改革强军相适应的"能打仗、打胜仗"人才,客观上要求卫生士官具备较高的综合素质和创新能力,因而其教育本质特征与主体性教育理念具有高度契合性。在卫生士官教育教学中,我们对如何践行主体性教育理念、探究培养学员自主学习能力的方法体系、进一步推进卫生士官教育教学改革,进行了有益的探索。

• 单位
  神经内科; 中国人民解放军陆军军医大学