能源动力专业基础课程教学中开展“课程思政”的探索

作者：杨昆; 罗小兵; 冯晓东; 王嘉冰

来源：高等工程教育研究, 2019, S1: 116-118.

• 课程思政
• 隐性教育
• 能源动力
• 专业基础课

课程思政是高校进行思想政治教育工作的新模式,其实质在于挖掘专业课程中的思想政治教育资源。本文分析了能源动力专业课程中开展课程思政的必要性,并对能源动力专业基础课程中思政教育的切入点及途径进行了探索。通过使思政教育自然地融入到专业课程教学中,做到显性教育和隐性教育相统一。

• 单位
  华中科技大学