艺术设计专业的工作室,是近年来各个高职院校不断推进的专业建设方式。本文从高职院校中教师、学生、教学硬件三方面对工作室进行分析,旨在跳出传统的理论教学模式,在工作室的运行模式下,深入开展产、教、研融合,提高教育教学质量与学生就业质量。
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