产品设计课程教学探索

作者：田朋飞

来源：黑龙江科技信息, 2016, (34): 103.

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为实现学校应用型人才培养目标,有效的与企业需求对接进行产教融合,提出了工科背景下工业设计专业产品设计课程教学思路,即在相关的行业背景下,使课程的理论和实践教学与企业项目设计实践相结合,通过设计锻炼,提升学生的实践应用能力。最终以手机行业为例进行了有益的探索。

• 单位
  攀枝花学院