<正>在学生学习和成长过程中,美术教育扮演非常重要的角色。然而,作为一个特殊群体,聋生在学习美术的时候具有一定的难度。美术教师在对聋生进行美术教育时,应当改变教学策略,立足实际学情,充分利用聋生视觉、情感等对其进行教育,以弥补听力所造成的缺陷。让聋生在美术教育中学有所获,树立良好的、健康的人格。与普通教育相比,特殊教育既有共性一面,也有特殊的一面。从前者来看,普通
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