热爱劳动是中华民族优秀的传统美德,通过劳动教育能够培养学生爱劳动、懂劳动、会劳动的品质,并且能够促进学生德智体美的全面发展。但是,近年来大中小学开展劳动教学中存在重知识轻劳动实践的问题,导致学生身体素质无法提升,抵抗能力差,遇到困难容易退缩。高职教育作为职业教育的重要组成部分,肩负着为社会输入技能应用型人才的重任,因此更加需要重视劳动教育与课程教学的融合。
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