情感教学在初中英语教学中的有效运用

作者：张彩玉

来源：科普童话, 2018, (47): 80.

<正>随着新一轮课程改革的进一步深入,强调知识点单向灌输的初中英语传统教学模式缺点更为突出,忽视了情感在初中英语教学中的积极作用。在实际的初中英语教学中,一定要遵循语言学习的规律,教师应重视教学方法的改革,改进教学手段,重视情感教育的融合与运用,有意识、有目的地激发和调动学生的积极情感因素来帮助学生学习英语,不仅能够培养学生的健康人格、注重学生情感态度的形成、树立正确的价值观,而且能够激发学生的学习兴趣,提高学生对于英语的情感,从而全面提高