启发式教学法就是一种基于学生实际情况,遵循学生学习规律,以启发学生思维为核心,调动学生学习积极性的有效教学方法。本文以小学高年级数学教学为例,简要分析启发式教学在数学教学中的意义,重点探讨启发式教学在小学高年级数学教学中的具体应用,力争借助启发式教学推动数学教学改革,建立和谐师生关系,促进学生思维能力发展。