新时代中学美育迫切需要改进中学音乐特长生的培养模式。首先，以美育人，以文化人，积极开展音乐教学改革，挖掘课程思政元素，全面提高音乐特长生的思想道德水平和文化艺术修养；其次，因材施教，为音乐特长生定制综合美育方案，充分发挥特长生的音乐天赋；最后，以乐培元，通过特长生的优秀音乐文化作品，弘扬中华美育精神，“乐行而志清”，进而带动广大中学生感受美、传承美、创造美。
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