《护理礼仪》课程教学设计与思考

作者：傅雪梅

来源：人力资源管理, 2014, (03): 145-146.

• 《护理礼仪》课程
• 教学设计
• 思考
• 分析

加强护理礼仪教学是保障高职护士生综合素质的重要途径之一,而作好课程的教学设计是高质量完成教学任务的前提。本人利用多年的礼仪教学经验和参考了有关文献,从各个环节对《护理礼仪》课程进行了教学设计并作出了思考分析。

• 单位
  广西卫生职业技术学院