教师是高校办学的中坚力量,是校际竞争的核心资源,肩负着培养高知人才、传播科学文化知识、进行科学研究的重要责任。高校教师履职尽责的主观能动性依赖学校教师激励机制作用的发挥,目前我国高校教师激励机制的动力不足,教师的职业倦怠和职业焦虑心理有上升势头,需要高校引起重视,解放思想,分析问题,因校制宜,探求新政,在完善人才选聘机制,规范绩效考核机制,创新职称评定机制,优化薪酬福利机制,健全教师培训机制五个方面拿出创新对策。
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