“课程思政”融入航运院校研究生课程体系探索

作者：佟炜垚; 王浩

来源：中外企业文化, 2020, (08): 171-172.

• 课程思政
• 航运院校
• 研究生
• 课程体系
• 思政课程

在研究生课程体系中,"课程思政"扮演着十分重要的作用,尤其是在航运院校内部。"课程思政"就是将思政教育贯彻落实在课程体系的方方面面。但由于各方面的原因,在研究生课程体系中融入"课程思政"在实际操作和具体的应用过程中还存在一定的问题,例如教学方式的功利性较强、显性化以及形式化等,都十分不利于在研究生课程体系中将"课程思政"融入进来。同时,研究生课程本身的特点,例如结构不全面、导师能动性不足以及相应的评价体系缺乏也会在一定层面上导致航运院校中课程思政的规划与落实。当前,我国已经充分认识到课程思政的重要性,并着力采取有效措施将其功能充分发挥出来,在具体的改革与实践过程中,通过对课程体系进行建设,实现课程思政与思政课程的双重作用以及队伍建设的完善,促进在研究生课程体系中建立"大思政"格局与环境。本文基于航运院校研究生的角度论述"课程思政"的相关概念,共分为三部分,第一部分论述"课程思政"概念以及进入研究生课程体系的作用,第二部分论述当前"课程思政"与研究生课程体系融入中存在的问题,第三部分论述今后具体的实践途径。

• 单位
  上海海事大学