<正>社会在进步，教育在革新。应试教育不断向素质教育转变，良好的师生关系对教学质量的提高起到至关重要的作用。在教学过程中，绝大多数教师都能认识到学生是课堂教学的主体，也愿意与学生进行互动，但是互动是否有效、学生是否被迫互动，都值得商榷。互动方式不灵活，时机把握不到位，是当前小学数学课堂上师生互动普遍存在的问题。课堂上，
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