“新工科”背景下专业课程思政建设

作者：谢春丽; 刘永阔; 阎春利

来源：中国冶金教育, 2022, (01): 95-97.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.01.029

• 课程思政
• 新工科
• 专业课
• BOPPPS教学法

采用BOPPPS专业课程教学方法,线上线下混合教学模式,利用翻转课堂等教学手段开展专业课程教学,从多方面、多角度探索专业课课程思政建设模式,并将其用于教学实践,取得了较好的教学效果。

• 单位
  东北林业大学; 哈尔滨工程大学