高校突发事件处理稍有不当,将会影响学校正常的教育教学秩序。高校辅导员作为高校突发事件的直接应对者、舆论的引导者和信息的沟通者、善后的安抚者,其处理过程中的"依法"程度直接关系到事件的处理结果,因此,需要对全阶段进行法治化规范。
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