在课程思政改革的背景下，各类课程都在探索将思政元素融入课堂教学建设全过程的理念、路径与方法，美育通识课作为高校公共基础课程板块之一，本身就具有很强的意识形态属性，挖掘其课程内容中蕴含的思政资源，探索其思政育人价值，是高校美育课程思政建设的重要发力点。文章试探析中国近现代音乐的重要体裁——中国艺术歌曲在普通高校音乐通识课中的思政价值，为音乐通识课的课程思政建设提供参考。
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