搞好德育管理,构建德育教学体系,制定德育目标,做好教师、家长、学生三者关系的良好工作,是当前解决我国农村小学德育问题的关键。然而,在中国社会观念不断变化的现阶段,农村小学的小学德育初级教学形式仍然较为单一,教学资源也相对薄弱。由于我国广大农村小学缺乏教育资源,如何改善农村小学的德育问题已成为我国德育一个亟待解决的问题。
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