随着社会经济不断发展,医疗技术的不断创新,对于医生的要求越来越高,如何在实习生刚接触临床时即进行规范、科学、有效的教导,提高其临床能力,增强综合素质,完成实习生向临床医生的转变值得每位带教老师认真思考。作者从事中医院肾病科临床带教工作十余年,对此进行了探讨。